Khi tư duy logic gặp cảm xúc – Hành trình chinh phục môn Văn bằng sự kỷ luật và đam mê
Trong Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026, Nguyễn Thùy Dương đã xuất sắc đạt 9,25 điểm môn Ngữ văn – một thành tích đầy ấn tượng đối với một học sinh theo học khối A. Kết quả ấy không chỉ là con số đáng tự hào mà còn là minh chứng rằng, với phương pháp học đúng đắn, sự kiên trì và tinh thần không ngừng vượt qua giới hạn của bản thân, mọi học sinh đều có thể chinh phục những môn học tưởng chừng không phải là thế mạnh của mình.
Khoảnh khắc vỡ òa khi nỗ lực được đền đáp
Khi con số 9,25 môn Ngữ văn hiện lên trên màn hình, mọi áp lực, lo lắng và căng thẳng sau nhiều tháng ôn luyện như được trút bỏ hoàn toàn. Em cảm thấy vô cùng hạnh phúc bởi những nỗ lực bền bỉ cuối cùng cũng được đền đáp bằng một kết quả xứng đáng.
Điều đặc biệt là trước kỳ thi, Thùy Dương chỉ đặt mục tiêu khoảng 8,5 điểm. Người đầu tiên Thùy Dương chia sẻ niềm vui ấy là mẹ. Em kể rằng mình đã chạy đến ôm mẹ thật chặt ngay khi biết kết quả. Trong suốt hành trình ôn thi, mẹ luôn là người lặng lẽ chăm sóc, động viên và cùng em vượt qua những ngày tháng áp lực. Nụ cười hạnh phúc cùng ánh mắt đầy tự hào của mẹ đã khiến khoảnh khắc ấy trở nên vô cùng ý nghĩa.
Học sinh khối A và góc nhìn khác về môn Ngữ văn
Theo Thùy Dương, nhiều người thường cho rằng học sinh khối A chỉ phù hợp với những môn học thiên về tư duy logic. Tuy nhiên, với em, Ngữ văn chưa bao giờ là môn học đối lập với Toán hay các môn tự nhiên, mà ngược lại, chính là mảnh ghép giúp hoàn thiện tư duy.
Nếu Toán giúp rèn luyện khả năng phân tích và lập luận chặt chẽ, thì Văn giúp con người biết lắng nghe, thấu hiểu và diễn đạt suy nghĩ của mình một cách thuyết phục hơn. Sau những giờ học với công thức và phép tính, Văn trở thành khoảng lặng để em cân bằng cảm xúc và nuôi dưỡng góc nhìn nhân văn về cuộc sống.
Biến tư duy logic thành lợi thế khi học Văn
Thùy Dương thừa nhận rằng khó khăn lớn nhất của học sinh khối A khi học Văn là tâm lý "ngại viết" và e ngại những vấn đề mang tính cảm xúc.
Tuy nhiên, thay vì xem đó là điểm yếu, em lại lựa chọn biến tư duy logic thành lợi thế của mình. Em thường xây dựng bài viết bằng sơ đồ tư duy, sắp xếp luận điểm rõ ràng, mạch lạc như cách giải một bài toán. Khi bộ khung lập luận đã chắc chắn, việc bổ sung cảm xúc, dẫn chứng và cách diễn đạt trở nên tự nhiên và hiệu quả hơn.
Theo Thùy Dương, để đạt điểm cao môn Ngữ văn cần có sự kết hợp giữa năng khiếu và phương pháp học. Nếu năng khiếu tạo nên chiều sâu cảm xúc thì phương pháp chính là nền tảng giúp bài viết có bố cục chặt chẽ, lập luận sắc bén và đáp ứng đúng yêu cầu của đề thi.
"Tư duy hệ thống và rèn luyện đều đặn" – Bí quyết của điểm số 9,25
Là học sinh khối A, em không học thuộc lòng máy móc mà hệ thống hóa kiến thức từng tác phẩm bằng sơ đồ tư duy, chia thành các luận điểm logic để dễ ghi nhớ và vận dụng.
Bên cạnh đó, em duy trì thói quen luyện viết thường xuyên, đọc thêm sách báo, theo dõi các vấn đề thời sự để tích lũy dẫn chứng cho phần nghị luận xã hội. Chính sự rèn luyện đều đặn ấy đã giúp em hình thành tư duy viết mạch lạc, có chiều sâu và bản lĩnh khi bước vào phòng thi.
Sự đồng hành tận tâm của cô giáo và môi trường học tập truyền cảm hứng
Trong hành trình chinh phục môn Ngữ văn, Thùy Dương dành lời tri ân đặc biệt tới cô Nguyễn Thị Thùy Dương – giáo viên bộ môn Ngữ văn bởi cô không chỉ truyền đạt kiến thức mà còn là người giúp em hình thành tư duy viết khoa học. Cô luôn kiên nhẫn sửa từng lỗi diễn đạt, chỉ ra những điểm chưa hợp lý trong lập luận và không ngừng động viên để em vượt qua áp lực tâm lý trước kỳ thi.
Bên cạnh đó, Thùy Dương cũng rất ấn tượng với môi trường học tập tại THPT Hoàng Long. Những giờ học Văn luôn khuyến khích học sinh trao đổi, tranh biện và mạnh dạn bày tỏ quan điểm cá nhân. Chính không khí học tập cởi mở cùng phương pháp giảng dạy hiện đại đã giúp em phát triển khả năng phản biện và tự tin hơn trong cách thể hiện suy nghĩ của mình.
Em cũng gửi lời cảm ơn chân thành tới toàn thể các thầy cô giáo Trường THPT Hoàng Long đã luôn đồng hành, tin tưởng và tạo điều kiện để em phát huy tối đa năng lực của bản thân.
Thông điệp gửi tới những học sinh khóa sau
Từ chính trải nghiệm của mình, Thùy Dương mong muốn gửi tới các em học sinh một thông điệp giản dị nhưng đầy ý nghĩa: "Đừng tự giới hạn bản thân chỉ vì mình là học sinh khối A. Tư duy logic thực chất là một lợi thế rất lớn để viết nên những bài văn mạch lạc và thuyết phục. Hãy thử học Văn với tâm thế khám phá, bạn sẽ thấy môn học này không hề đáng sợ như mình từng nghĩ và kết quả sẽ vượt xa kỳ vọng."
Theo em, điểm số rồi sẽ qua đi, nhưng điều còn lại chính là khả năng thấu cảm và năng lực ngôn ngữ. Văn học dạy con người biết lắng nghe, biết sẻ chia và diễn đạt suy nghĩ của mình một cách rõ ràng, thuyết phục – những kỹ năng vô cùng quan trọng trong cuộc sống cũng như trong bất kỳ nghề nghiệp nào.
Niềm tự hào của THPT Hoàng Long
Thành tích 9,25 điểm Ngữ văn của Nguyễn Thùy Dương là minh chứng sinh động cho tinh thần học tập nghiêm túc, phương pháp học tập khoa học và ý chí không ngừng chinh phục giới hạn của bản thân. Câu chuyện của em cũng truyền đi một thông điệp tích cực rằng không có môn học nào là rào cản nếu người học biết lựa chọn phương pháp phù hợp và kiên trì theo đuổi mục tiêu.
Trường THPT Hoàng Long chúc mừng Nguyễn Thùy Dương với thành tích đáng tự hào này và tin tưởng rằng, với bản lĩnh, tinh thần cầu tiến cùng nền tảng tri thức đã được xây dựng, em sẽ tiếp tục gặt hái nhiều thành công trên hành trình học tập và phát triển trong tương lai.
Trường THPT Hoàng Long
